Journal du cirque : reflets en français .....................DEUTSCH
Interview des élèves
Nous sommes allés interviewer quelques élèves qui participent au spectacle. Voici quelques questions qu'on leur a posées et leurs réponses.
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Qu'est-ce qui vous a donné envie de participer au spectacle ? |
C'est parce qu'on aime le cirque et on espère passer dans le journal. |
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Avec qui travaillez-vous ? |
Tous les groupes sont formés d'élèves de plusieurs classes différentes. |
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Est-ce que les artistes sont sympa ? |
Oui, tous les artistes sont sympa et compréhensifs. |
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Combien y a-t-il de moniteurs en tout ? |
Il y a 12 moniteurs |
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Qui fait partie de ton groupe ? |
Tous les groupes sont formés de langues différentes |
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En quelle langue parle le moniteur? |
Les moniteurs parlent l'allemand, mais aussi un peu le français- |
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Les cinq folies
Pendant que 60 élèves préparent le spectacle du cirque, les autres s'occupent à la rédaction d'un journal, à la réalisation de pages pour le site Internet, à la fabrication de pop-corn et à l'organisation musicale. D'autres encore préparent le repas de midi pour le personnel du cirque et les enseignants.
Atelier cuisine
Plusieurs classes ont fait la cuisine pour le personnel du cirque et pour les enseignants. Ceux-ci pouvaient s'inscrire. Chaque repas coûtait 5 fr. Au menu de mardi : sandwiches géants et comme dessert : de la crème et des fraises.
Animation musicale
Cette activité consiste à accueillir en musique les spectateurs du cirque. Les élèves de 3P ont joué de la mélodica.
Atelier Internet
Les troisièmes classes assurent la création de nouvelles pages pour Internet .
Atelier Pop-corn
Trois classes ont décidé de préparer des pop-corn .- Il sera ensuite vendu aux spectateurs durant les spectacles. La fabrication se fera avec des machines et des casseroles. Tout ce matériel sera apporté par les maîtresses. Ce sont elles aussi qui apporteront les ingédients. Inutile d'ajouter qu'on sentait le pop-corn dans toute l'école !
Atelier journal
Vous êtes en train de lire une partie du travail de cet atelier. Il a été réalisé par des élèves romands et alémaniques.
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Les parents ne savent pas ce qu'ils veulent, dit Toto à son copain. - Comment ça ? - Au début, ils se crèvent à nous apprendre à parler ... et ensuite ils veulent qu'on se taise ! |
Qu'est-ce qui est blanc et qui saute de branche en branche? (Tarzan, en chemise de nuit) Qu'est-ce qui est rose et qui saute de branche en branche ? (un chewing-gum collé au derrière de Tarzan) |